Atividade 2.7: Execução de atividade planejada

Atividade 2.6: Planejando uma atividade com hipertexto na internet

TEMA: "CONHECENDO A CIDADE DE VIÇOSA - MG"

OBJETIVO:

- Apresentar para a turma a história de Viçosa - MG, dando ênfase a sua formação histórica e sua repercussão atual. 

O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM A AULA:
- A História de Volta Redonda
- Os Aspectos Naturais
- Os Aspectos Econômicos e Sociais
- Mudanças ocorridas ao longo de sua história

PÚBLICO ALVO:
- Alunos da Primeira Fase do Ensino Fundamental (4º Ano = 3ª série)

DESENVOLVIMENTO:
- Trabalho deverá ser desenvolvido em duplas.
- Através de um Hipertexto,os alunos navegarão pelos Links.
- Após a leitura, conversa informal sobre os textos.
- Registro através de desenhos utilizando o programa Paint
- Confecção de maquete.
- Exposição dos trabalhos realizados para a comunidade escolar.

RECURSSSOS A SEREM UTILIZADOS:
- Computadores (e Hipertexto), máquina fotográfica digital, vídeos, áudios.

AVALIAÇÃO:
- Será feita durante toda a realização da atividade, acompanhando o desempenho, o envolvimento, o interesse e a participação nas atividades.

PRÉ-REQUISITO:
Saber utilizar o computador.

PROFESSORA:
Ledy Pinheiro Pontes.

Atividade 2.4: Impressões sobre experiências de navegação

Atividade 2.3 : O que é hipertexto

  Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.


Exemplos de Hipertexto: meio ambiente, notícias e blog.

Atividade 2.2: Coisas importantes e significativas sobre hipertexto

   Navegar por hipertexto tem uma ar de aventura, de descobrimento de um vasto universo a ser descortinado e a ser, em última instância, inventado.
O desenvolvimento de novas tecnologias de informações(Hipertextos) apontam para a aquisição de uma leitura dinâmica, para uma aprendizagem associativa em que o usuário informalmente, e por fatores motivacionais, realiza algum tipo de apredizagem, para um navegar à deriva onde as surpresas podem ser positivas ou negativas.
Acredito que o crescimento desordenado das várias camadas de informações que se sobrepõem e interagem na leitura do documento podem por vezes desnortear o sentido desejado, fazendo com que o leitor algumas vezes se perca pelo caminho.
Aconteceu comigo! A leitura informal foi de grande valia, e muito proveitosa. Todas as informações ampliaram meu leque de conhecimento, contudo quando direcionei o meu objetivo para um ponto específico, ficou mais complicado, tive que filtrar o máximo as informações para chegar a uma definição objetiva.

Atividade 2.1: Apresentação sobre hipertexto, Navegação e hipertexto

   A experiência de navegar por hipertexto é muito interessante, pois possibilita ao internauta um fácil acesso a várias páginas de internet, de forma rápida e interativa. Para demonstrar como o hipertexto pode ser aplicado, podemos visualizá-lo em temas como: meio ambiente, informática, notícias, e-mail, etc.
A navegação em hipertexto com certeza deixa a internet muito mais interessante.

Atividade 1.8: Trabalhos por projeto

https://docs.google.com/present/edit?id=0ATUSPQ3m6NEVZGM5d3dtd3NfMWZ3aDNtdGR6&hl=pt_BR